Публикувано от Шестакова Олга Федоровна, учител-дефектолог DOU № 19 „Светулка“, Волжск, Република Мария Ел.
Цел: направете сами дидактическа помощ.
гол: Формиране на обобщена представа за есента, познаване на есенните явления.
Корекция и развитие:
- Корекция на мисловните процеси.
- Корекция на зрителната и слуховата гноза.
- Фина корекция на двигателната ръка.
образователна:
- За да затвърдите знанията за сезона - есента.
- Повторете знаците на есента.
- Намерете признаци на есента сред природата.
образователна:
- Да се възпитава способността съзнателно да следва инструкциите на възрастен.
- Подхождайте грижовно отношение, любов към природата.
оборудване:
- плат (руно, кожени изделия и др.)
- ножици
- копчета
- конец, игла
- пайети под формата на листа
- големи мъниста, мъниста.
Преместване на майсторски клас:
Скъпи гости! Днес ще правим дидактически наръчник по темата "Есен". Това ръководство ще ви помогне да формулирате представа за времето на годината за деца в предучилищна възраст - есента, ще развие фините двигателни умения на пръстите.
Листа от златна стела,
Дава билкови бои.
Горски пълнен с гъби.
Градината е пълна с плодове.
Индийското лято отлетя.
Узрели круши, ябълки.
Радвам се на всички, които не питате.
В крайна сметка тя дойде да ни посети - есента.
1
От кожената кожа изрязваме необходимите форми (плодове, зеленчуци, листа). Особеността на тази тъкан е, че не е необходимо да се рисуват краищата на детайлите.
В средата трябва да направите дупка за бутона.
Изрязваме облачен рун, обработваме краищата, контур, оформяме капки дъжд от мъниста.
Правим таралежа по същия начин (изрязваме, обработваме краищата, шием очите - мъниста.
Фигурата "Катерица" също се обработва по краищата, за да не направим дупка, правим контур.
Фигурата "Гъбички" е обшита, правим дупка за бутона.
Птицата се обшива, шием очи, правим дупка за копчето.
2
Взимаме платно с размери 25 * 35 см (по-добре е от обикновеното, така че детето ще бъде по-лесно да се концентрира върху задачата).
Започваме да украсяваме монофонично платно с копчета и пайети. Обработваме краищата на тъканта.
Готова дидактическа помощ.
Опции за игра:
Дидактическа игра "Именни знаци на есента"
Детето разглежда детайлите на дидактическата помощ - признаци на есента и ги описва.
Дидактическа игра "Каква есен?"
Детето разглежда елементите-признаци на есента и започва да ги описва. Тогава възрастният пита, като показва на детайли за дидактическата помощ:
1 Есента вали - есента ... (дъждовно)
2 Есенна реколта - есен ... (плодотворна) и т.н..
Дидактическа игра "Кой яде какво?"
Детето разглежда елементите - диви животни, птици и отговаря на въпроса "Кой яде какво?"
Таралеж - гъби, червеи
Катерица - гъби, горски плодове, ядки, птичи яйца
Птици - червеи, плодове, зърна.
Дидактическа игра "Име на цвета"
Бебето нарича познати цветове.
Дидактическа игра "Чий лист?"
Детето назовава дърветата, където растат посочените листа..
(Клен, дъб, бреза).
Дидактическа игра "Кой какво прави?"
Детето изследва подробностите за учебното помагало. Възрастен задава въпроси:
-Какво прави листът? (лети, расте, пожълтява и т.н.)
-Какво прави катеричката? (скача, събира, скача и т.н.)
- Какво прави птица? (лети до по-топли климати, гнезда и т.н.)
Дидактическа игра "Назовете звука в думата ..."
Детето изследва подробностите за учебното помагало. Възрастен задава въпроси:
-С какъв звук започва думата „Leaf“? ( "L")
-С какъв звук започва думата „гъби“? („G“) и т.н..
Дидактическа игра "Кажи нежно"
Детето разглежда детайлите на учебното помагало и преобразува съществителни с помощта на умалителни наставки.
Таралеж - таралеж
Катерица - катеричка
Лист - листо и др..
Благодаря за вниманието.!
